МДОУ «Детский сад №120»

Чистякова Ирина Викторовна,

учитель - логопед

 

Эссе «Я - педагог»

 

 

«Между тем, что я думаю,

тем, что я хочу сказать…

 тем, что вы понимаете,

стоит десять вариантов

возникновения непонимания.

Но все-таки давайте попробуем...»

Бернар Вербер

 

     Передо мной малыш полутора лет. Он упорно молчит, жадно впитывая этот мир широко распахнутыми глазами, он ощупывает его любопытными руками, знакомится с ним, вращая его. Но сейчас он молчит, он практически беззвучен, редкие отдельные  звуки срываются с его губ. Рядом любящие родители, верящие в чудеса и волшебство времени.

Они еще не знают, какой нелегкий путь у них впереди. Перед ними стоят первые трудности, первые испытания. И моя задача, как педагога - быть услышанной. Найти такие слова, чтобы не посеять в души панику, не вселить парализующий страх, а подтолкнуть к целенаправленному действию.

     Как трудно нам порой понять другого человека, но  я знаю, если пойти навстречу друг другу, то можно найти точки соприкосновения, и результат не заставит себя ждать.

     Вот другой ребенок и другие родители, прошедшие сложный путь, теряющие надежду, готовые опустить руки, уставшие бороться с неизвестностью и искать причины. Но зачастую обстоятельства, приведшие к нарушению развития, многообразны и глубоки и часто окутаны сетью  случайных событий, слившихся в одну большую проблему.

     И здесь моя задача – подобрать слова, чтобы вселить веру в сердца родителей.  Из веры рождается надежда. А надежда – это ключ, который порой открывает самые прочные замки.

    Я вижу для каждого возможности развития даже там, где их казалось бы нет. Я знаю, что могу.  И показываю родителям самые маленькие и порой обесцененные шажочки в развитии ребенка. И это тот случай, когда дорога важнее пункта назначения.  Когда важно объяснить, что все наши усилия не пройдут даром, и каждый маленький шаг – это уже развитие, это уже маленькая победа на пути к большой цели.

    Уверена, что развитие можно превратить в яркий и счастливый путь, работая не с дефектом, а с потенциалом ребенка.

    Я – педагог и  люблю свою профессию за многогранность, за неисчерпаемые ресурсы развития, за постоянное движение по новым маршрутам вместе с детьми, за возможность быть проводником и гидом в мире слов и общения.

    Знаю, что у моих воспитанников впереди разные жизненные дороги. Но каждый день я прокладываю маршрут к самой главной возможности человека – общаться и быть услышанным! В такие моменты я понимаю, что не зря выбрала для себя профессию учителя-логопеда.